Per LLR zal de inhoud thematisch worden opgebouwd
en aangeboden in een werkdocument. Ieder thema is
gerelateerd aan preventie en bescherming van de
werknemer.
We beginnen het schooljaar dus steeds met een uitleg
in alle klassen over de inhoud en de bedoeling van
onze LLR-en. Eind september organiseren we dan verkiezingen
.
Iedere leerling kan daarin stemmen op de kandidaat
die hij het meest geschikt vindt (binnen zijn eigen
afdeling). Op het eind van de verkiezingen worden
de stemmen geteld, de eerste twee met het
meest aantal stemmen zijn verkozen tot Afgevaardigde,
de twee volgende zijn hun plaatsvervangers.
De eerste en de laatste vergadering worden besteed
aan het proces (opstart en evaluatie).
Per LLR zal er steeds een thema zijn, vb Milieuzorg
Op School of Pesten...
Om deze LLR degelijk te kunnen voorbereiden maken
we eerst een voorbereiding (die
per afdeling de woensdag voor de LLR besproken wordt).
De leerlingen kunnen hierbij al hun voorstellen
en meningen doorzeggen aan de Afgevaardigde die
deze noteert en meebrengt naar de LLR.
Tijdens de leerlingenraad bespreken
we dus de voorstellen en antwoorden van de verschillende
afdelingen en overleggen met de Afgevaardigden,
leerkrachten en directeur of een voorstel haalbaar
is al dan niet.
Alles wat in de LLR besproken wordt komt in het
verslag. Dit krijgen de leerkrachten en Afgevaardigden
zodat zij hiermee de nabespreking
kunnen doen in de afdeling.
Het onderwerp Milieuzorg Op School proberen we iedere
keer opnieuw even te bespreken, doordat we daar
ook daadwerkelijk een geheel jaar rond werken.
Indien u op
de volgende foto's klikt kan u ze vergroot zien:
